دانشکده روانشناسی دانشگاه تهران
دانشکدة علوم تربیتی دانشگاه تهران در سال ۱۳۴۴ ش. آغاز به کار کرد. این دانشکده در ابتدا ضمن تربیت دبیر، آموزش مسائل تربیتی و روش‌های آموزشی را نیز بر عهده داشت. این وظیفه قبل از تأسیس دانشکده روانشناسی دردانشکده ادبیات در گروه فلسفه و علوم تربیتی انجام می‌شد.
از سال ۱۳۴۸ ش. فعالیت دانشکده صرفاً به روانشناسی و علوم تربیتی معطوف شده و به بسط و توسعه آن همت گماشته است.
گروه‌های آموزشی
این دانشکده هم اکنون هشت گروه آموزشی دارد:
* مبانی فلسفی و اجتماعی آموزش و پرورش
* روش‌ها و برنامه‌های آموزشی
* کتابداری و اطلاع‌رسانی
* مبانی روانی آموزش و پرورش
* مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
* روان شناسی
* آموزش کودکان استثنایی
* سنجش و تحقیقات آموزشی.
اهداف آموزشی دانشکده عبارت‌اند از: ایجاد شناخت و به وجود آمدن فلسفة زندگی و آشنایی با مکاتب تربیتی مختلف؛ مراحل رشد شناخت رفتار، چگونگی برخورد با انسان‌ها و برقراری روابط انسانی؛ چگونگی اصلاح رفتارهای انسانی؛ ایجاد نگرش درست و روش‌های آموزشی مانند فنون تدریس.
فعالیت‌های پژوهشی
برخی از فعالیت‌های پژوهشی دانشکده که در سالهای اخیر به انجام رسیده به شرح زیر می‌باشد: -بررسی رابطه بین ارزشیابی دانشجویان از تدریس استادان و میانگین نمرات آنان -مطالعه حافظه کودکان دوزبانه -نیازهای آموزشی مربیان مهدکودک دانشگاه تهران -تدوین ترازیابی برای ارزیابی گروه‌های مختلف آموزشی -وضعیت خواندن کودکان دبستانی -رابطه پیشرفت تحصیلی و خصوصیات فردی دانشجویان
امکانات آموزشی و پژوهشی
* کتابخانه دانشکده
* کتابخانه موسسه روانشناسی
* سایت کامپیوتر
* مجله
* آزمایشگاه تخصصی
* موسسه روانشناسی