روانشناسی، روانکاوی، روانسنجی، روانپزشکی، مشاوره، مقالات و تست ها

روانشناسی، روانکاوی، روانسنجی، روانپزشکی، مشاوره، مقالات و تست ها (http://psychology.harferooz.com/index.php)
-   اختلالات روانی (http://psychology.harferooz.com/forumdisplay.php?f=295)
-   -   سبب شناسی اختلال سلوک (http://psychology.harferooz.com/showthread.php?t=1297)

Blue 24-01-2011 09:50 AM

سبب شناسی اختلال سلوک
 



سبب شناسی اختلال سلوک


عوامل خانوادگی: در میان عوامل اجتماعی و خانوادگی ،عواملی که به نظر می رسد با CD بیشتر مرتبط هستند عبارتند از: سرپرستی ضعیف، فقدان گرمی از سوی مادر، طرد از سوی والدین، وجود والدین بی ثبات وضعیف، ارتباط زناشویی ضعیف، جدایی از والدین، الکلیسم والدین وسوء مصرف مواد در والدین ،بزهکاری در خانواده ویاوجود فردی مبتلا به اختلال شخصیت ضداجتماعی در خانواده.

- مک کورو (1963) یافت که طرد والدین والگوهای انحرافی والدین ،با جرم وجنایت در پسران آنها همراه است، به ویژه زمانی نسبت بزهکاری بالاست که پدران این پسران بزهکار باشند وبه روشی طرد کننده با پسران خود رفتار نمایند،محبت مادر با کاهش بزهکاری پسران در ارتباط است در حالیکه طرد یا بی تفاوتی مادر با افزایش گرایشهای بزهکارانه در پسران مرتبط است.


عوامل اجتماعی وفرهنگی: کودکان محروم از نظر اجتماعی واقتصادی در خطر بیشتر ابتلا به سلوک قرار دارند ،همینطور کودکان و نوجوانانی که در محیط های شهری بزرگ می شوند، بیکاری والدین ،فقدان شبکه اجتماعی حمایت کننده وفقدان شرکت فعالانه در فعالیت های اجتماعی به نظر می رسد پیش بینی کننده اختلال سلوک است.


عوامل زيستي:
مسئله وراثت وانتقال خانوادگي از طريق داده هايي كه نشان مي دهند اختلال شخصيت ضداجتماعي در والدين كودكان CD رواج بيشتري دارد مطرح شده است.

واز آنجايي كه مسائل سلوكي يا الكليسم در ميان والدين غيربيولوژيك كودكان CD يافت نشده است ارتباط بين مسائل سلوكي كودكان ووالدين آنها حداقل در قسمتي ژنتيكي است.

در تعدادي از مطالعات نيز بر ارتباط بين سطوح پايين سروتونين وپرخاشگري تأكيد شده است.

در مطالعه اي ديگر سطوح پايين مايع مغزي- نخاعي در كودكان ونوجوانان با اختلالات رفتاري از جمله CD وADHD گزارش شده است.



سبب شناسي CD از ديدگاه فرويد


فرويد هر چند كه پرخاشگري را در ابتداء به مسدود شدن انگيزه هاي نهاد وناكامي ربط مي داد بعدها پرخاشگري را يكي از دو غريزه آدمي دانست.

به نظر او تمام رفتارهای انسان در تعامل پيچيده ي غريزه ي مرگ ،غريزه ي زندگي وتنش مداوم بين آنها حاصل مي شود وچون اگر غريزه ي مرگ مهار نشود به خود ويراني سريع منجر مي شود، از طريق مكانيسم هاي دفاعي نظير جابه جايي انرژي غريزه ي مرگ به بيرون سو مي گيرد، در واقع از نظر فرويد پرخاشگري در درجه نخست تغيير جهت غريزه ي مرگ از خود به سوي ديگران است.


نظر اريك فروم



از نظر اريك فروم (1947) منش، شكل نسبتاً ثابتي است كه در آن انرژي انسان بوسيله ي فرهنگ واجتماعي شدن هدايت مي شود، به نظر او منش، تأثير متقابل كودك و پدر ومادر است كه از نخستين لحظه ي زندگي شروع مي شود ودر اين فرآيند با تشكيل منش استثمار كننده، شخص داراي سلوكي مي شود كه بدگماني، پررويي، وقاحت، غبطه وحسد از صفات مخصوص اوست.


رويكرد يادگيري اجتماعي


در ميان رويكردهاي مختلف، رويكرد يادگيري اجتماعي يكي از كاملترين توضيحات را در مورد سبب شناسي اختلال سلوك را ارائه داده وبر مواردي همچون سرمشق گيري وتقويت، الگوي طرد ازجانب پدر يا مادر، سرمشق نقش جنايي از پدر خشن و مجازات کن تأكيد مي كند.

از طرف ديگر به نظر مي رسد ايجاد يك چرخه معيوب روند اين اختلال را تقويت كرده وعميق تر مي سازد بدين گونه كه رفتار پرخاشگرانه فرد موجب عقب نشيني، تن دردهي يا تسليم قرباني مي گردد (تقويت مثبت). از طرف ديگر اين واكنش ضمن اينكه به كودك نشان مي دهد كه رفتار خصمانه ي او نتيجه بخش بوده و به قرباني نيز ياد مي دهد كه گردن نهادن به خواست كودك وضع را تغيير خواهدداد.



اکنون ساعت 08:24 PM برپایه ساعت جهانی (GMT - گرینویچ) +3 می باشد.

Powered by vBulletin Version 3.8.12 by vBS
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.

Free Persian Language By Harfe rooz Ver 3.0